阅读，是一场无需远行的跋涉，在字里行间，我们遇见不同的灵魂，也照见自己的模样。对于伟德国际victor1946的每一位教育者，书卷始终是最好的同行者，它们在字里行间沉淀思考，吐露最真诚的内心独白本系列读书分享精选部分教师读书心得与大家共赏共思。
寒假闲暇，暂别化工实验室的试剂与仪器，放下教案与课件，我沉浸式品读了霍达的《穆斯林的葬礼》。这部荣获茅盾文学奖的经典之作，以回族玉器世家奇珍斋三代人的命运为主线，用“玉”与“月”的双线意象，串联起六十年的时代沧桑、民族风情与人性悲欢。作为一名高效化工专业的专任教师，我在感受文字力量、体悟命运无常的同时，也从书中的坚守与挣扎、纯粹与厚重中，读出了跨越行业与领域的精神共鸣，更对“育人”与“修身”有了更为深刻的思考。小说中，“玉”是匠心的象征，是信仰的载体，更是人性的映照。梁亦清为雕琢郑和航海宝船耗尽毕生心血，玉碎人亡的瞬间，定格了匠人对技艺的赤诚与坚守；韩子奇从漂泊少年成长为“玉王”，一生守玉、爱玉，却在时代洪流中历经得失，最终明白美玉易碎、执念难留。这份对技艺的敬畏、对初心的坚守，让我不禁联想到高效化工专业的治学与育人之道。化工行业讲究精准配比、严谨操作，每一次实验的成功，每一项技术的突破，都离不开像梁亦清般的专注与坚守，离不开对细节的极致追求，容不得半点浮躁与敷衍。作为教师，我们传授给学生的，不仅是化工原理、实验技能，更是这份“工匠精神”——如同琢玉般，耐心打磨专业能力，坚守学术底线，在浮躁的时代中沉下心来，追求专业的纯粹与卓越。
“月”的意象则寄托着纯粹的美好与无奈的残缺，韩新月如明月般纯净善良，怀揣对知识的渴望、对爱情的憧憬，却被身世隐秘、民族隔阂与病魔困住，最终在最美的年华凋零。她与楚雁潮跨越民族与礼教的真挚爱情，虽未能圆满，却彰显了人性中最本真的美好。这份纯粹与坚守，让我反思自身的育人职责。高效化工是一门严谨的学科，却也需要人文情怀的滋养。我们培养的学生，不仅要具备扎实的专业素养，更要拥有善良的底色、包容的胸怀与坚韧的品格。正如韩新月在困境中依然坚守对知识的热爱，我们也应引导学生在专业学习中，既能直面实验失败的挫折，也能坚守对科学的热爱，既能追求技术的高效精准，也能保持人性的纯粹与温暖。
书中最触动我的，是多元文化碰撞下的人性挣扎与包容。霍达以细腻的笔触，展现了穆斯林的信仰习俗、生活礼仪，让我真切感受到伊斯兰文化与华夏文明交融的独特魅力，也懂得了尊重差异、包容多样的重要性。这与高效化工领域的理念不谋而合——化工行业强调“高效”与“协同”，不同的试剂、不同的工艺，只有相互配合、彼此包容，才能实现最优反应；不同的学术观点、不同的思维方式，只有相互碰撞、彼此借鉴，才能推动行业进步。作为教师，我们面对的是性格各异、基础不同的学生，更应秉持包容之心，尊重每一个学生的个性与选择，用耐心与爱心引导他们成长，让不同的天赋与潜力都能得到充分发挥。
合上书页，玉碎月缺的悲凉仍在心头萦绕，但更多的是对坚守、纯粹与包容的深刻感悟。作为高效化工专业的教师，我们既要像琢玉人般，坚守专业初心，打磨教学与科研能力，传承严谨务实的治学精神；也要像书中那些坚守美好、心怀悲悯的人物一样，以人文情怀滋养学生心灵，引导他们在追求专业卓越的同时，坚守人性的善良与温暖。
这个寒假，《穆斯林的葬礼》不仅丰富了我的精神世界，更让我明晰了育人使命。未来，我将把书中的精神力量融入教学与生活，既要教学生掌握专业技能，更要教他们学会坚守、懂得包容、心怀悲悯，努力培养出兼具专业素养与人文情怀的化工人才，在平凡的岗位上，践行育人初心，传递温暖与力量。
伟德国际victor1946 崔乐乐
